JUSTIFICATIVA

Frequentemente ouvimos e falamos sobre a importância da leitura na nossa vida, sobre a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, sobre o papel da escola na formação de leitores competentes. Como educadores e participantes da comunidade escolar, e considerando a importância dos livros na formação de novos leitores, nos sentimos compelidos a otimizar o espaço da sala de leitura facilitando o acesso ao acervo literário da escola.

Entendemos a biblioteca e/ou sala de leitura como espaço de socialização e vivências, onde inúmeras atividades positivas e prazerosas de leitura podem ser desenvolvidas. É um espaço no qual estudantes e comunidade escolar podem ter acesso à leitura e a novos conhecimentos.

Pensando a sala de leitura como parte do currículo escolar, e atuando em parceria com os professores e gestores, ela deve assumir o papel de centro vital de formação, informação e aprendizagem.

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OBJETIVOS

Promover ações de conscientização a respeito da importância do livro e da leitura;

Despertar o prazer de ler através da oferta de diversos portadores de texto e/ou tipos de leitura;

Propiciar práticas de leitura numa perspectiva lúdica e interdisciplinar;

Facilitar o acesso ao acervo literário da escola;

Promover o desenvolvimento e ampliação do vocabulário;

Possibilitar a vivência de emoções, o exercício da fantasia e da imaginação.